«Студенческое предпринимательство: создавая новые рабочие места»
В рамках MMCO.EXPO-2025 состоялась панельная дискуссия, в которой приняли участие:
— Ксения Горячева, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию
— Олег Дьяченко, начальник отдела Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки России
— Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России
— Евгений Кирьянов, руководитель акселератора Industrix, ПАО «Газпром нефть»
— Елена Богатова, директор стартап-центра
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева»
— Андрей Горячев, аспирант первого курса ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет», финалист Всероссийского конкурса выпускных квалификационных работ в формате «Стартап как диплом» 2024 года, генеральный директор ООО «Эмультехнолоджис» и руководитель трех стартапов.
Эксперты обсудили следующие вопросы:
— Какие эффекты наблюдаются от реализации программ
по развитию молодежного предпринимательства в университетах?
— Как государственные инициативы влияют на создание рабочих мест в регионах?
— Почему многие студенты выбирают путь предпринимательства вместо работы в найме?
— Готовы ли крупные компании инвестировать в студенческие стартапы и использовать их для решения своих бизнес-задач?
В ходе открытой дискуссии Ксения Горячева отметила:
Программа «Стартап как диплом» помогает университетам создать на своих площадках среду для предпринимательских экспериментов, где студенты могут безопасно тестировать свои идеи. Наша задача — поддерживать их инициативы, потому что именно из таких проб и ошибок рождаются проекты, которые двигают экономику вперед и создают новые рабочие места.
Один из главных выводов дискуссии — студенческое предпринимательство становится важным драйвером экономики. Однако его развитие требует системного подхода: там, где университеты, бизнес и государство выстраивают партнерство, появляются не просто проекты, а устойчивые стартапы, создающие новые рабочие места и инновационные решения.
— Ксения Горячева, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию
— Олег Дьяченко, начальник отдела Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки России
— Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России
— Евгений Кирьянов, руководитель акселератора Industrix, ПАО «Газпром нефть»
— Елена Богатова, директор стартап-центра
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева»
— Андрей Горячев, аспирант первого курса ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет», финалист Всероссийского конкурса выпускных квалификационных работ в формате «Стартап как диплом» 2024 года, генеральный директор ООО «Эмультехнолоджис» и руководитель трех стартапов.
Эксперты обсудили следующие вопросы:
— Какие эффекты наблюдаются от реализации программ
по развитию молодежного предпринимательства в университетах?
— Как государственные инициативы влияют на создание рабочих мест в регионах?
— Почему многие студенты выбирают путь предпринимательства вместо работы в найме?
— Готовы ли крупные компании инвестировать в студенческие стартапы и использовать их для решения своих бизнес-задач?
В ходе открытой дискуссии Ксения Горячева отметила:
Программа «Стартап как диплом» помогает университетам создать на своих площадках среду для предпринимательских экспериментов, где студенты могут безопасно тестировать свои идеи. Наша задача — поддерживать их инициативы, потому что именно из таких проб и ошибок рождаются проекты, которые двигают экономику вперед и создают новые рабочие места.
Один из главных выводов дискуссии — студенческое предпринимательство становится важным драйвером экономики. Однако его развитие требует системного подхода: там, где университеты, бизнес и государство выстраивают партнерство, появляются не просто проекты, а устойчивые стартапы, создающие новые рабочие места и инновационные решения.